domingo, mayo 5, 2024

Comienzan las obras de refuerzo de la estructura y los pilares del gimnasio del CEIP El Prado

Con cargo a la partida de inversiones de la delegación de Educación se acomete esta obra cuyo presupuesto es de 48.038 euros

Esta semana han comenzado las obras de refuerzo de la estructura y los pilares del gimnasio del CEIP El Prado, una actuación que empieza a ver la luz y que estará concluida en un periodo aproximado de un mes. Esta intervención supondrá una mejora importante en esta infraestructura que podrá ser aprovechada en perfectas condiciones por los alumnos de este centro tal y como ha apuntado su directora, María José Lara.

El concejal delegado de Obras, Javier Pineda ha anunciado que se trata de una obra que cuenta con un presupuesto de 48.038 euros, que está siendo ejecutada por la empresa lucentina Construcciones Meca y a la que se añadirá, mediante licitación, la pavimentación de este mismo espacio con un presupuesto de alrededor de 3.500 euros.

Esta actuación se suma a otras iniciadas en el mes de julio como la cubierta del aulario del colegio Barahona de Soto por importe de 31.460 euros, la reforma del pavimento de la pista central del colegio Nra. Sra. del Valle con una inversión de 18.016 euros, o la colocación de unos toldos en el colegio Al-Yussana con un presupuesto de 5.898 euros. Proyectos, según el edil del PP, que estaban aparcados y que el nuevo gobierno municipal ha retomado.

“de cara al próximo año la delegación de Educación quiere establecer unos criterios de prioridad en torno a las necesidades de las obras a acometer en los distintos centros educativos”.

Por su parte, Miriam Ortiz, concejal delegada de Educación ha aprovechado para explicar que se está estudiando acometer una actuación de mejora en la junta de dilatación del edificio de la Escuela de Hostelería o la reforma del suelo de las aulas de infantil en el colegio San José de Calasanz.

Además ha indicado que de cara al próximo año la delegación de Educación quiere establecer unos criterios de prioridad en torno a las necesidades de las obras a acometer en los distintos centros educativos.

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