El objetivo era transformar el patio de infantil en un espacio educativo abierto, natural y estimulante para el aprendizaje activo.
Este proyecto cuenta con la financiación de la Junta de Andalucía y del propio colegio, y se realiza en colaboración con el IES Zoco y el Ayuntamiento de Lucena.
El desarrollo del proyecto ha seguido un proceso en varias fases, protagonizado por el alumnado del programa “Investiga y Descubre” de tercero y cuarto:
Primera fase: Medición y análisis
El alumnado inspeccionó el patio de infantil, tomó medidas y recopiló datos utilizando aplicaciones interactivas y cuadernos de campo, en colaboración con los más pequeños, para determinar las necesidades reales del espacio.
Segunda fase: Diseño y borrador
A partir de la información recogida, los estudiantes elaboraron un borrador del diseño del aula abierta, definiendo la distribución, los elementos necesarios y los materiales más adecuados.
Tercera fase: Modelado 3D y transferencia
Utilizando la herramienta Tinkercad, los alumnos crearon modelos en 3D de los bancos y mesas diseñados, que posteriormente se imprimieron en impresoras 3D. Estos prototipos y los planos digitales fueron enviados al ciclo de soldadura y calderería del IES Zoco, donde se fabricarán las estructuras definitivas en hierro.
El Ayuntamiento de Lucena se ha encargado de la instalación física del aula abierta, y el propio alumnado ha participado en la elaboración de pautas de seguridad y en el recubrimiento de las estructuras con madera, garantizando así un entorno seguro y acogedor.
Este proyecto fomenta el aprendizaje activo, la investigación, la creatividad y la conciencia medioambiental, y es un ejemplo de colaboración entre diferentes etapas educativas y entidades locales.
